注意市教育局下发文件初中学业水平考试政策已经调整

原标题:注意！市教育局下发文件，初中学业水平考试政策已经调整

最近

市教育局印发文件

就初中学业水平考试

有关政策的调整发出通知

这很重要，快看

各县(市、区)教育、科学和教育局，新区社会事务管理局，各局所属有关单位:

为进一步推进我市初中学业水平考试改革进程，有效减轻初中生学业负担，促进初中生全面均衡发展，根据教育部等9个部门的相关要求，如《关于印发中小学生减负措施的通知》(教学基地[〔2018〕26号)和《陕西省教育厅关于印发陕西省初中学业水平考试改革实施意见的通知》(陕西教学标准[〔2017〕10号)，制定了初中学业水平考试中信息技术与物理化学学生实验操作考试的相关政策

一、组织形式

初中学业水平考试实行“市级统筹，县区负责”。市教育教学研究中心负责理化学生实验操作考试，市教育信息网络中心负责信息技术操作考试，县教育行政部门负责具体考试组织。

二、成绩呈现

从2017级初中开始，延安市初中学业水平考试信息技术与物理化学专业学生实验操作考试成绩分为a(优秀)、b(良好)、c(合格)和d(不合格)四个等级，不再作为原始成绩，不再计入高中招生总成绩。每科满分为10分，考生成绩为9分以上，视为a级，8-9分(含8分)视为b级，6-8分(含6分)视为c级，6分以下视为d级，等级的确定由考试机构负责。

三、等级应用

普通高中根据初中学业水平考试成绩，结合综合素质评价成绩和信息技术与物理化学专业学生实验操作考试成绩录取。普通高中不允许信息技术和物理化学专业的学生在实验操作考试中获得2个或更多的D级成绩。

四、其他事项

一是加强组织领导。各县(市、区)和各学校要充分认识初中学业水平考试工作的重要性，切实加强组织领导，明确职责分工，各负其责，相互配合，共同做好初中学业水平考试中信息技术与物理化学学生实验操作考试成绩的等级认定工作。

二是加大宣传力度。各县(市、区)和各学校要通过各种渠道做好政策变化的宣传和解释工作，及时回应学生、家长和社会的关切，为推进我市初中学业水平考试和高中招生制度改革创造良好的社会环境和舆论氛围。

第三，加强考试管理。县级教育行政部门要不断提高考试管理水平，加强考试队伍建设和考试管理监督，全面清理考试纪律，确保信息技术和物理化学专业学生实验操作考试的公平和公正。