刚才再增加3个省份17个省宣布了密集官员的开放时间候选人/家长/老师必须表现出色

原标题:刚才！再增加3个省份！17个省宣布了密集官员的开放时间！候选人/家长/老师必须表现出色！

根据最新消息，自4月7日以来，福建省已开始划分为不同的类别，并在不同的时间和高峰期进行划分。四川的开学时间是固定的，高中将于4月1日复课。今天上午，安徽省发布了开学通知:高中将于4月7日复课，初中将于4月13日复课。广东省教育厅和山东省教育厅也发布了学校开学的公告。详情如下。

1、福建省自2020年4月7日起分类分批、错时错峰开

经省委、省政府同意并报教育部备案，全省将于2020年4月7日分批、错时、错峰开学。其中，高中三年级从4月7日开始。小学一、二年级以外的三年级和中小学(包括中等职业学校和特殊教育学校)应根据三年级开学进度和疫情防控情况，分批跟进三年级开学情况。具体时间和计划由设区的市、县(市、区)防疫工作领导指挥机构按照分级管理的原则批准后实施。高等院校、小学和幼儿园一、二年级的具体开放时间由单独研究确定。

2.四川的开学时间是固定的，高中将于4月1日复课。

四川省教育厅已经正式发布通知，开放时间已经确定！全省高三年级(包括已报名参加高考的中等职业学校毕业生)原则上从4月1日起由全省统筹，合格学校实行封闭式管理。第三等级由各城市(州)整体决定，可于4月7日恢复。

3.安徽:高中将于4月7日返校，初中将于4月13日返校。

3月25日，安徽省政府发布了《关于2020年春季学期返校学生安排的通知》。4月7日，高三学生返回学校，4月13日，低三学生返回学校。初高中其他年级、中等职业学校学生、小学、幼儿园和特殊教育学校学生不得早于4月20日返校。

4、关于开学时间，广东、山东刚刚发布最新通告！

最近，许多团体在广东和山东传播返校的消息。3月25日晚和3月26日下午，广东省教育厅和山东省教育厅分别发布通知予以驳斥。

广东省教育厅通告全文

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最近，在学生家长和朋友中流传的广东已经确定学生返校时间的消息是不真实的。现就有关情况公告如下:

首先，目前，全省教育系统正在尽一切努力做好疫情的预防和控制工作。它决心防止流行病进入校园。还决心防止校园内聚集性流行病的发生，以确保师生的生命安全和健康。

二、根据当前疫情防控形势，省教育厅正在认真研究学生返校工作计划。一旦返校安排和时间表确定，将通过省教育厅官方网站和政府官员提前向公众公布，以确保学校、教师、家长和学生有足够的准备时间。

三、3月2日以来，我省全面开展网络教育，省教育厅制定了自下而上的计划，确保不让一个学生掉队，取得了良好的效果。接下来，我们将进一步优化网络教育安排，提供充足的教学资源，不断提高网络教育质量。

广东省教育厅

2020年3月25日

山东省教育厅通知全文

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山东省教育厅

解释I

截至3月26日，青海、贵州、云南、山西、宁夏、新疆等省(区)的部分学生陆续返校。四川、安徽、福建、江苏、江西、辽宁、海南、陕西、西藏、广西、内蒙古等省(区)都宣布了开放时间。吉林，山东(泰安，得克萨斯州)已确认的时间，完成了开幕式的准备工作。

随着疫情的预防和控制取得积极进展，全国各地的学校都在积极准备在错误的高峰期开学。历史上最长的寒假终于要结束了。与通常的开学相比，特殊时期复课需要做好充分准备，以确保安全和秩序。

但是，可以使用《疯狂600提分笔记》(福建师范大学提供)作为统一的指南，它涵盖高中学习方法和技能、错误问题分析和知识测试网站，并且是快速评分所必需的。我希望这些能帮助学生学得更好。

复学后的工作重点是什么？

教师如何进行教学过渡和联系？

家长和学生如何调整他们的状态？

让我们看看左边

给学生的建议

调整工作和休息时间

我相信这个漫长的寒假已经打乱了许多学生的生物钟，所以有必要在接近学期开始的时候逐步回到学校的时间表，以便更好地适应它。

最好是在开学前一周左右逐步改掉睡懒觉的坏习惯，树立时间观念，训练早睡早起，尽量让家里的作息时间与学校的作息时间接近，以便在开学后尽快适应学校的作息时间，缩短不适感时间。

调整焦虑的心态

随着全国各地新学校的开设，学生们的心态肯定会波动，他们会担心什么时候会重返校园。此时，请冷静下来，等待学校的通知，并按要求每天在网上上课，以确保你的学习不会落后，并为返校学习和考试做准备。在时间充足的情况下，检查漏洞，填补空缺，组织自己的知识网络。这是超越他人的最佳时机。

调整饮食结构

在隐居期间，我每天都被美味的食物包围着，平时的运动量消耗不了额外的热量，所以有些学生会发胖。在我们即将恢复正常的这段时间里，我们需要父母和同学一起努力调整饮食结构，平衡日常营养摄入，避免营养不良、消化不良或过度肥胖。确保身体状况良好，能更快地跟上学习的步伐。

分类整理学校用品

在家庭学校，一些学生养成了一些不好的学习习惯，如懒惰和注意力不集中。在开始上学之前，他们应该把他们的电子产品放在手中，放在“枪和矛”里。他们应该在网上课堂使用时把它们放在一边。他们不应该沉迷于电子游戏等等。收拾好这些东西后，你可以整理你的学习用品。

正确的学习态度

许多学生在学校受到约束，进入寒假并放松自己。学校马上就要开学了，我们应该端正学习态度，从一些容易让自己平静下来的事情开始。我们应该逐渐接受自己的想法，比如听音乐、读书、练习书法等等。

制定学习计划

许多学生在学校受到限制。假期回家后，他们放松了。有些人用手机上网，整天沉迷其中。当学校开学时，他们应该端正学习态度，走出网络，找到自我。我要树立学习目标和自信心，根据我自己的实际情况，制定一个切实可行的学期计划，为各门学科设定标准，这个计划应该切合实际，切实可行，高不可攀，束之高阁。为了促进他们新学期的学习。

了解防疫和控制

疫情已逐渐得到控制，但不能掉以轻心。寒假期间养成的良好卫生习惯，如戴口罩、勤洗手、勤通风，必须坚持。提前与老师沟通，了解学校防疫要求，并根据学校要求做好准备。

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在特殊时期，准时上学很重要，但更重要的是确保自己和他人的健康。开学前，我们应该时刻关注自己和家人的身体状况和出行情况，并及时向班主任汇报。学校越近，防疫和控制的力度就越大。

给父母的建议

心理支持、学业鼓励、生活关怀

新的皇冠肺炎疫情笼罩在黑暗之中。许多孩子有危机心理反应，担心被“感染”，无法平静下来。这是正常的心理反应。

由于在家里期望很长，室内空间相对有限，青少年锻炼不足，生活方式单调，与同龄人交流少，家庭冲突很容易被放大甚至加剧。有人建议全家人一起对家庭教育进行“体检”。

成年人首先应该保持乐观的情绪、正常的生活规则和严格的作息时间表，为儿童树立榜样，理解和信任未成年儿童，不能简单地限制、责备和否定他们。他们应该帮助孩子顺利度过危机，改善他们的心理健康。

目前，网上教学实施主要有三种形式:

1.统一提供课堂教学视频资源，并定期播放和观看或按需提供给学生；

2.提供参考资源，以学校备课小组为单位，组织教师分工备课，以现场直播为主，录音广播为辅进行教学；

3.以原来的班级为单位，教师进行现场教学。

客观上，学生在离开班级集体课堂时，由于时间和空间、网络、近视防治等多种因素，自然会感到放松，产生不同的学习效果。尤其是那些容易对电子产品着迷的学生，包括一些在校学习努力但缺乏自主能力的学生，更容易出现学习困难。

孩子返校后，家长应积极与老师合作，帮助他们找到缺失的部分，填补空白，不要掉队。

当孩子返校时，父母应该多陪陪孩子，加强营养，引导孩子采取个人防护措施。减少拥挤的公共交通，如果条件允许，不要去寄宿学校。对于敏感的学生，父母应该帮助他们的孩子适应集体生活。

孩子们怎样才能尽快走上学校学习的正确轨道？南京师范大学家庭教育专家殷飞给家长们提供了——份这样的邀请。

首先，主动与学校保持密切合作。通过这段时间在家学习，父母应该对孩子的学习规则有更深的了解。只有通过家庭和学校的密切合作，孩子们才能成长得更好。因此，家长应主动与学校教师保持有效的联系，充分了解学校的教育要求，充分发挥学校集体教育和家庭个体学习各自的优势，从而保证孩子良好学习习惯的不断发展。

第二，调整生物钟，加强锻炼。由于家庭防疫，儿童的生活节奏相对宽松，外出机会减少，整体运动量不足。因此，从生理上讲，父母应该根据学校的时间表，主动调整孩子在家的生活节奏，从早上起床到晚上睡觉，中午休息。同时，有意识地加强孩子在家锻炼的时间和强度，唤醒孩子的身体机能，让孩子的生物钟在返校前跟上学校的节奏。当孩子们的身体机能跟上时，他们会适应得更快更顺利。

第三，逐步调整心态。一个多月来，孩子们接触到了各种各样的关于病毒和流行病预防和控制的信息，就像我们一样。一些敏感的孩子会对病毒和人群产生担忧、焦虑甚至恐惧。为了让孩子有足够的心理能量回到正常的学校生活，父母首先不应该以爱孩子的名义制造焦虑，而是要引导孩子从权威渠道了解病毒研究的最新进展，让孩子

循序渐进，深入学习，完成短板

鉴于学生在线学习效果的不确定性，返校后，备课小组并不急于备课，而是通过小测验等方式测试知识。应实施个性化的“零起点”教学，统筹安排分层教学计划，以便在“停课继续学习”期间有效地将课堂教学与家庭学习联系起来。

一是找到个性化的“关键”起点。学生在家学习的情况不同。要把握教学的出发点，教师应该明白:学生知道什么，他们不知道什么，他们想知道什么，他们能知道什么，学生在线学习中的难点和关键问题是什么，为什么会有这些问题，等等。并与学生一起找到他的“零起点”。

二是采用多元化的“滴灌”教学。班里的学生对形势有很好的把握，可以在巩固和解释补充学习的同时学习新的课程。对于两极分化的班级，对等教学应与班内统一教学和课后补充学习同时进行。对于班级中知识参差不齐的学生，可以采用分层教学。对于一些学习困难、注意力难以集中、独立意识不强的新生，教师应给予特殊指导和补充教育。

第三，注重思维发展的“深入”研究。基于家庭的在线学习是一种新的学习方式，但它相对缺乏教师的监督和指导、同伴的帮助和讨论。学生在各学科中的学习往往存在“知其然不知其所以然”的情况，在过程探索、思维和应用方面存在不足。教师应根据学生的情况引导学生理清学科知识体系和内部关系，构建知识网络，并在此过程中培养学生良好的思维品质。

此外，在复学的前两周，应通过年级视频分享会、班会、心理辅导课、学生会社会实践成果展示等活动来释放学生的内心抑郁，以减少学生的焦虑和孤独感，使学生获得危机应对技能，促进其成长和成熟。

在长假期间，教师们还面临着流行病带来的焦虑和教学工作的压力。Xi教育心理学协会主席尚华为教师提供了——名新成员，帮助他们调整心态，保持身心健康。

首先，调整作息时间。长假会导致生物钟紊乱和不规律的工作和休息。我们应该尽快调整我们的生活习惯，以适应放学后的作息时间表。有规律的工作和休息可以减少不确定性，获得稳定的安全感。尽快调整作息时间有助于在开学后更快地投入工作。

第二，调整身体状况。在防疫期间，人们不能长时间外出，不规律的工作和休息导致不规律的饮食。不加控制的饮食、增加的空闲时间和增加的网络教学压力使人们吃更多的食物，导致许多人发胖、内分泌失调、因内热过度而易怒、嗜睡和虚弱。因此，在开学之前，一个人应该尽快调整自己的饮食习惯，加强体育锻炼，调整自己的身体状况，以确保更好地投入工作。同时，应该提醒父母督促他们的孩子经常吃东西。

第三，调整你的情绪。随着假期的延长和网络教学的实施，教师需要适应新的教学和指导方法，在考虑家庭的同时不断改变自己的角色。

许多教师在工作环境变化时面临焦虑、烦躁、紧张等情绪，网络教学技术不熟练，开放时间不确定，学生学习效率难以控制，教学进度不明确。因此，教师在提前做好开学准备的同时，应该通过与家人、朋友、同事和同学的交流来调整自己的情绪状态，以全新的精神迎接开学。