高中一年级复课被紧急推迟不管有多难我们都要坚持下去学生/家长互相鼓励

很难推迟:高中复课，但我们必须坚持下去！学生/家长互相鼓励

高考真的很难！

高考不再是一件遥远的事情，无论你是否意识到，无论你是否在学习，高考正在悄悄地向你逼近。

  

请从现在开始，切入高考的轨道，从心理到行动，完成角色转换。

  

高三太短了。我们不能什么都做。我们只能用它来做最有价值的事情。

  

高三是一个特殊的时期，“高三的世界一般都是黑暗的”，这会让大脑疲惫和茫然，生物钟扭曲乱七八糟，身心忙碌和疲惫，天空每天都是黑暗的。

告别你喜欢的篮球场，离开迷人的电视机，你会有几十份试卷和成堆的草稿，这会让你整天背对着天花板和桌子。

  

只要生命没有尽头，奋斗就没有尽头。只要高考没有结束，你就必须继续做这些题。

  

太苦了，没关系，这是高三。很累，应该是，这是高三；不要死，这是对的，这是高三；想偷懒，没机会，这是高三。但是，可以使用《疯狂600提分笔记》(福建师范大学提供)作为统一的指南，它涵盖高中学习方法和技能、错误问题分析和知识测试网站，并且是快速评分所必需的。我希望这些能帮助学生学得更好。

高考考什么？

首先，让我们大致了解一下高考的内容:

  

考学习素质  

它主要包括基础知识、基本能力和基本方法，占80%以上。

  

考身体素质  

健康是一切的资本。只有当你身体健康时，你才能有好的精力、坚强的意志和良好的心态。因此，你必须认真教体育。

 

考心理素质  

检查心理学就是检查你的心理承受力、抗压能力和抗挫折能力。

  

每年的每一堂课都可能有这样的考生。他们通常学得很好，并且有很好的成绩。一旦他们到达检查室，他们会表现异常。这是心理素质的问题。

  

通过考试后，这个方法是正确的。我们应该总结经验，加倍努力。考试成绩差不要紧，分析原因，找出错误和遗漏，调整复习策略和相关的具体措施。

  

我认为，只要不是入学考试，以前考试中的任何失败都是很有价值和意义的。

  

考策略技巧  

它包含两个层次的含义，一是复习准备考试的策略和技巧，二是参加考试。

  

这些只能在平时积累。因此，我们应该在每一次特殊训练、测验和模拟考试中在这些方面训练自己。

这几点必须做到

认真分析每天的作业，思考我的学习有什么问题，以及我如何提高

第一，怎么做？解决问题的方法；

第二，你为什么这样做？解决问题的原则；

第三，为什么想到这个方法？思考解决问题；

还有其他方法吗？哪种方法更好？想各种方法来培养求异的思维。

第五，你能把它变成另一个练习吗？思考一个可以改变的话题，让你的思维产生分歧。

当然，如果有一个错误的解决方案，应该重新考虑:错误的解决方案的根源是什么？回答类似问题时应该注意什么？如何克服常见错误？“从错误中学习，从智慧中学习”，不断提高自己。

  

不断反思和学习。我已经尽力不辜负我自己和青春，这就足够了。

无论哪门学科，学生都不应该用一只手抓胡须和眉毛。他们应该根据自己的实际情况关注它，但不应该偏袒不同的主题，并试图平衡它们。

  

在课堂上，听力是主要部分，并且还有一个笔记本来记下一些事情。知识结构、好的解决问题的方法、好的例子和你不太理解的地方都应该记下来。

  

课后，我必须整理我的笔记，一方面，为了消化我所学的，另一方面，我必须补充我的笔记。

  

笔记本不仅是老师在课堂上写下的，还有一些阅读笔记。作业中发现的好问题和解决方法也应该写在笔记本上，这是学生经常说的好问题本。

  

学习材料应妥善保存、分类和标记。

  

——习题做完之后，要从五个层次反思：

  

我们应该虚心向他人学习，向同学学习，向我们周围的人学习，看看别人是如何学习的，经常与他们交流，互相教与学，共同进步。我们不能骄傲自满。

  

也不能保守，有好的方法告诉别人，所以别人有好的方法会告诉你。有几个好朋友。

不断让自己振作起来，一遍又一遍地决定你想要的未来，一遍又一遍地坚信只有努力才能找到出路。

同学们，高考是打开大学大门的一把钥匙。你应该带着青山的决心，饱满的精神和激情的战斗精神，不等待时间和抓住每一分钟的精神去迎接高考。

学习很难，但没有学习的生活更苦。孩子们高中的三年是人生的一个大转折点，更需要我们的陪伴。作为父母，请温柔、耐心、体贴，成为孩子最坚强的后盾。

今天，编辑已经整理出了三年高中时期儿童学习和心理的特点。让我们一起来看看它们。孩子们在高中的三年里需要你的陪伴吗？如何沟通？

1.在最困难的时候，孩子需要你做监护人。

孩子们的苦恼必须有发泄的地方。他们只能找到最亲近的家人发泄。如果父母不理解他们的孩子，不与他们分享他们的感受，他们就会失败。

因此，父母必须做好护送工作，让他离开这里！儿童讲述的过程也是先释放压力的过程。然而，父母多听少说，和他们的孩子玩得开心，和他们一起受苦，让他们真正感觉到父母和他站在一起，并恰当地用一些智慧的话来启发他们。

孩子们需要你更多地了解当前的情况。

了解你的孩子在学校的情况，介绍你的孩子在家里的情况，做横向和纵向的比较，相当了解，看看孩子目前的情况离他自己的目标有多远。但是当我回到家，我只能谈论鼓励而不是唠叨。

儿童需要关注，但不需要太多干预。

学习应该交给孩子，应该完全信任他。父母应该做好后勤工作。然而，他们不应该迷失自己。物流服务应该适度。如果他们走得太远，就会变成压力。为了缓解压力而盲目放松也是不合适的。

孩子需要你成为一个有远见的父母。

多注意高考的状态，注意沉默，并适当地向孩子们透露。更加注重专业情况分析，学会掌握自愿报告技能。

孩子们需要一个良好的学习环境。

特殊时期，保证营造温馨、轻松、和谐的家庭氛围。给孩子一个安静和独立的学习环境。

你不应该对我期望过高。

每个父母都希望他的儿子成功，他的女儿成功，但是对他的孩子的期望略低于更高，压力不是更大，而是更小。

7.不要在关键时刻搞砸了。

父母应该调整心态，接受现实，学会坚强。不要惹自己，以免影响孩子的心态！

8.我需要你经常帮我减压和振作起来。

此外，我们应该善于使用各种方式和手段与儿童沟通。我们应该温和、真诚、善解人意、轻松幽默，摒弃家长式制度，巧妙运用策略。此外，我们应该少说多听，多鼓励少批评！为孩子创造一个和谐的家庭环境，这样他在高三的时候可以减轻压力，轻装出行。

我们所学到的和听到的，我们必须记住，我们正走向一个真正有能力和合格的父母！让自己变得更彻底，将来可以理直气壮地说:我们是一个合格的家长，而不仅仅是一个好妈妈！

学习资料的分类包括练习题、试卷、等等。作记号是指好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后复习阅读，作记号可以节省不少时间。

高中一年级

心理特征:

高中生正处于心理上脱离父母的心理断乳期。随着他们身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事情的能力的发展，高中生在心理和行为上表现出很强的自主性，渴望摆脱父母的束缚。然而，他们的情感变得含蓄，也就是说，他们的内心世界是活跃的，但他们的情感的外在表现并不明显。这些特点经常阻碍父母和孩子之间的相互理解。

主题特征:

高中的学习深度和难度已经上升到比初中更高的水平，跨度很长，尤其是在数学、英语和物理方面。许多学生能在课堂上理解并认真完成作业。结果不令人满意。许多学生甚至失败了。这时，父母和孩子都很困惑。事实上，症结在于学生知识转移能力差，迫切需要提高他们的综合学习能力。父母必须知道，在高中，孩子不能被落下，问题不能被拖延。

父母不能盲目相信他们的孩子能自己解决问题，因为高中的所有科目都是知识的延伸，有很强的相关性。知识点或知识模块的问题会导致本学科研究的瓶颈。为了在期中考试中取得好成绩，学生的问题应该在月考后得到整理和有效解决。

高一关键词——“难”

从初中到高中是一个从量变到质变的过程。高中作为一个整体，呈现出知识量增加、理论提高、系统提高、综合提高和能力要求“五个提高”的趋势。高一是数学、物理和化学最难的年级。因此，对大多数学生来说，三年级到高一年级不是一个“斜坡”，而是一个“障碍”，必须“跳跃”才能完成质变过程。

高一最重要的事情

1.重视高一，实现高考——高一是整个高中阶段的开始。把握高中第一年，从一开始就让自己处于领先地位，对学生高中阶段的发展至关重要。多年的高考经验表明，对高一的重视程度与三年后的高考成绩成正比。如果你想在高考中取得好成绩，你必须从高中一年级开始！

2.提前开始，冷静处理——。刚刚通过高中入学考试，许多学生沉浸在压力后的放松季节。然而，学习真的像逆水行舟。如果你不前进，你就会后退。如果你放松一点，你可能会给你的高中学习带来麻烦。抓住你高中的开始，让你高中学习顺利。

3.发现漏洞并及时弥补33，354名高中生是相当有压力的。当发现漏洞时，不要因为太忙或太累而让它们存在和发展，因为知识是有内在联系的。如果不能填补这些漏洞，将会影响其他知识的学习和综合应用，如果积累太多，你会感到无法开始，不得不放弃，从而给高考造成巨大损失。

4.成绩波动和正确看待——高中成绩波动是很正常的事情。一般来说，只要你适应高中教师的教学方法，掌握高中知识的学习方法，你的成绩就会逐渐提高，并趋于稳定。由于暂时的表现下降而失去自信或对某个主题失去兴趣是不值得的。

高二

心理特征:

这个阶段容易出现混乱和困惑，因为许多学生没有明确的目标，既没有雄心壮志，也没有面对高考的紧迫感。一旦你遇到挫折，尤其是考试时，你会怀疑自己，变得焦虑。根据一项调查，超过一半的学生认为他们在整个高中的成绩有一个明显下降的阶段

此外，许多家长对他们的理解有误解:首先在高二放松，否则就没有时间在高三放松。

这种想法是非常错误的。结果，高二很放松，甚至高三也不紧张。上述因素的结合导致了严重的分裂。一些学生在高三再次尝试时发现为时已晚。

学习:

1.两极分化日益明显，导致不同的心理状态。

在高中一年级结束时，学生在知识掌握方面明显分为两个层次，即好学生和坏学生。

对于有天赋的学生来说，他们的积极心理是逐步发展起来的，如兴趣上升为快乐，好奇心转变为求知欲和探索欲望。他们充满自信，学习已经成为一种有意识的行为，并且他们继续从中获得成功的心理体验。

另一部分学生在一年的学习过程中(尤其是在考试期间)多次遭受挫折，他们的学习挫折、自卑甚至恐惧心理逐渐固化，表现出兴趣转移和部分自律的倾向。学业成绩进一步下降，自信心进一步受到冲击，形成恶性循环。对于中等水平的学生来说，他们的学习热情不高，他们的学习目的只是为了通过考试。他们处于被动的冷漠状态。

2.由于心理学的巨大变化，学习的主动意识得到了显著增强。

人们总是通过不断总结经验来前进。学习成败归因心理影响学生对学习的态度和学习行为。

今天的高中生更重视个体学习行为的影响，而不是学习成败归因的客观条件。对于学业成绩的提高，他们更希望改善自己的学习行为、学习情感和学习过程，如正确的学习态度、改进方法、培养良好习惯、提高时间利用率和增强学习毅力，而不是改变客观条件，如改善学习环境和教师教学水平。

学生掌握了学习活动中矛盾的主要方面，更加注重个体学习行为的影响，这将使学生积极改进学习方法，调整行为模式。这正是当今学生个体主动性意识增强的具体体现。

3.对高考的期待和恐惧。

高二，离高考很远吗？不，我自己从初中毕业的！很接近吗？不，仍然有尚未毕业的高年级学生！这时，许多学生表达了一种期待和恐惧的心理现象。他们表现在课堂上，学习容易分心，无法集中精力学习，容易受到干扰，经常幻想未来，等等。

他们感到非常紧张。一些学生希望他们现在能参加高考。他们不必再害怕了。这种期望容易引起焦虑。

然而，一想到真正的高考，他们就感到莫名的恐惧，害怕自己不会被一所好的、理想的大学录取，所以他们的潜意识有时更喜欢在幻想中得到满足。因此，在课堂和学习中很容易分心。当他们恢复理智后，他们会感到非常内疚，后悔当初为什么要这么做。他们担心这种分心会影响他们的学习，而学生不会，他们会在下一次考试中比自己更好。

他认为，“如果你不去上大学，你会感到非常惭愧和不值得你的家庭”，特别是一些学生有强烈的自责。这样，他们显得太紧张，影响了后续的研究。这种恶性循环导致了各种心理行为的出现。

高二最重要的事情

1.均衡发展——高考可以在总分的基础上录取。只要没有严重的偏科，即使每个人在所有科目上都有平均分，他仍然可以在高考中取得好成绩。如果你能在高三的某些科目上有所突破，你就会在高考中取得很好的成绩，所以均衡发展是高考取得好成绩的基础。

2.准备——大学入学考试

3.巩固基础高一的大部分知识是基础知识，必须在以后的学习中使用。因此，如果你发现高一的一些知识没有完全掌握，你就不能等到高三复习再去解决。你必须尽快弥补，使你在高二和高三的学习更顺利。

高三

心理特征

在这个阶段，儿童的社会意识正在走向成熟，他们逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实有自己独立的见解。随着准备时间的减少，思想压力和心理波动将更加突出，表现为三种分化形式:自信、困惑和放弃。

自信型儿童有明确的目标和远大的理想，强烈的学习兴趣，良好的心理素质，扎实的基础，科学的方法，较强的学习能力，各科均衡发展，历次考试成绩稳定，对高考充满信心。

困惑的孩子在意识形态上渴望进入理想的大学。然而，由于基础差、学习方法不当以及往往是被动的结果，当他们的结果没有改善或下降时，他们在思想上是不稳定的和相对被动的。考试进行时，他充满了斗志。独自进入大学并对未来感到困惑是很困难的。

弃儿基础差，或者经过艰苦努力，但成绩没有提高，或者学科发展很不平衡，思维进入了“高考无望”的误区。结果，他们的成绩越来越差，甚至在关键时刻放弃自己。

沟通方法

1.在最困难的时候，孩子需要你做监护人。

孩子们的苦恼必须有发泄的地方。他们只能找到最亲近的家人发泄。如果父母不理解他们的孩子，不与他们分享他们的感受，他们就会失败。因此，父母必须陪同。儿童讲述的过程也是先释放压力的过程。然而，父母多听少说，和他们的孩子玩得开心，和他们一起受苦，让他们真正感觉到父母和他站在一起，并恰当地用一些智慧的话来启发他们。

孩子们需要你更多地了解当前的情况。

了解你的孩子在学校的情况，介绍你的孩子在家里的情况，做横向和纵向的比较，相当了解，看看孩子目前的情况离他自己的目标有多远。但是当我回到家，我只能谈论鼓励而不是唠叨。

儿童需要关注，但不需要太多干预。

学习应该交给孩子，应该完全信任他。父母应该做好后勤工作，但不能没有自己。物流服务应该适度。如果他们走得太远，就会变成压力。为了缓解压力而盲目放松也是不合适的。

孩子需要你成为一个有远见的父母。

多注意高考的状态，注意沉默，并适当地向孩子们透露。更加注重专业情况分析，学会掌握自愿报告技能。

孩子们需要一个良好的学习环境。

特殊时期，保证营造温馨、轻松、和谐的家庭氛围。给孩子一个安静和独立的学习环境。

6.不要期望太多

每个父母都希望他的儿子成功，他的女儿成功，但是对他的孩子的期望略低于更高，压力不是更大，而是更小。

7.不要在关键时刻搞砸了。

父母应该调整心态，接受现实，学会坚强。不要惹自己，以免影响孩子的心态！

我们所学到的和听到的，我们必须记住，我们正走向一个真正有能力和合格的父母！让自己变得更彻底，将来可以理直气壮地说:我们是合格父母的一个称号，而不仅仅是一个好母亲(父亲)！