高考离得越近就越需要努力老师经常说学生不重视它他们只是在高考后才后悔

高考离我们越近，我们就越需要努力。老师经常说学生不重视它：他们只是在高考后才后悔

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高三的学生总是很难准备考试，尤其是那些基础差的学生。他们离高考越近，就越觉得复习没用。这种情况是很常见的，这说明了准备考试的方法在复习后期的重要性。

一方面，我们应该重视问题解决能力的特殊提升，更重要的是，在高三的时候回到课本上复习。教材内容是考试大纲和试题的基本依据。高考离得越近，就越需要努力！老师经常说学生不重视它：高考后他们后悔了！

1、回归课本，在高考前重新夯实基础

高中三年级后期的复习应该回到课本的复习。许多学生在后期不再交课本。他们认为后期的学习是专注于解决问题。教科书中的知识似乎早已掌握，没有必要再复习了。

这种认识肯定是片面而不切实际的，课本上的知识，是学习的基础也是一切后期复习提升的依据，不能简单地归结于简单而不去重视。很多学霸其实深知这一点，所以越到高考前， 他们越是去回顾课本的内容。

高三复习到后期，其实会暴露学生的很多问题，很多细节的知识缺口，都会集中在后期的刷题中体现。在发现他们的知识差距后，一些学生想再次复习基础，但他们总是不能坚定地做到这一点。结果，越来越多的问题出现了，后来他们没有精力去解决它们。

2、在练习中回顾课本，注重对知识的二次理解

回到教科书的复习，也要注意实践中的复习方法，知识点的再学习要在具体的问题解决中付诸实践，而不是直接用教科书再学习。

这个阶段的课本复习，不能讲究形式，应该注重实际效果，对于自己薄弱的知识点，花时间去重点解决，自己掌握比较好的知识点，则可以快速带过。

通过刷问题，可以使用许多知识点。在特定的主题中，每个知识点都有不同的表达方式，并且许多知识点也可以链接。因此，通过实践，教科书中的知识点可以被很好地理解两次。

高三学生可以利用错题本的相关位置，整理出与对错题相对应的知识点，做到醒目简洁，有针对性地掌握重点。

3、复习课本要注重效率，不能低效复习

回到复习课本时，我们必须注意效率，不要浪费很多时间。最后，我们简单地浏览了一下教科书的内容。教材内容的第二次复习应侧重于知识的相互联系和深刻理解，以及每个知识点在题目中的应用和相应的问题解决方法。

老师经常强调回到课本的必要性。有些学生总是认为回到课本就像拿起课本，重新复习知识点。结果并不好，抱怨这个过程浪费时间。事实上，这些学生只是不明白在这个阶段复习课本的意义，也没有一个准确的方法。

因此在高考前回归课本复习，首先要弄清楚目的，再制定合理的复习计划，衡量好后期练习和复习之间的关系，做到两者兼顾，互不影响，最后相得益彰，获得双赢的效果。

高考的复习最终必须落在这一点上。不要等到高考后才后悔！高三学生到达终点越多，就越应该注意学习的及时性。只有找到正确的方法，他们才能取得好的成绩，为最后的冲刺提供更多的帮助。

编辑：植被

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